《共舞山林 @壽豐國小》

為什麼是舞蹈課程呢？ 在現今台灣的小學，舞蹈藝術的能力沒有標準課綱可考、沒有評鑑表做為指南，更沒有所謂完美答案。能幫助孩子學習的是希望能為偏鄉奉獻心力，從各地來的藝術老師，讓他們從更多具象的經驗、舞蹈的實際啟發中，藏下成長的種子，假以時日得以發芽茁壯。 這就是跳舞，也是身體力行的自我理解，只要願意，就有能很掌握自己的生命、舞出不一樣的未來。 「希望學習、體驗舞蹈能讓我們以更自在開放的心來看待我們的身體，以更寬闊的眼光來發掘生命」雲門教室執行長温慧玟這樣形容舞蹈的魅力。 在這堂「不是只強調拉筋，踢腿，甚至不教舞步，可以腰硬，可以筋骨不柔軟 」的舞蹈奇蹟課程，目的是要讓孩子在熱舞、流汗、發洩、協調與互動中的過程中獲得成就感。 我們暗自許下心願，希望這堂課程能帶給孩子們更深刻的影響。 「共舞山林」是待用課程兩年的計劃，吸引許多舞蹈老師響應加入，希望能夠與孩子一起舞出壽豐之美。 學校老師表示因壽豐鄉距離市區較遠，很難找到願意到花蓮壽豐的舞蹈專業老師，因此向待用課程協會求援，希望透過舞蹈讓孩子探索自己可能的天分能力。其實這些孩子真的有肢體的天生潛能，一個創意的舞蹈火花就可能點燃孩子的爆發力。」 前仆後繼深入偏鄉的舞蹈老師，有長期從紐約教舞，卻願意到壽豐的藝術家，也有台北都會知名舞團的舞者，她們都希望能夠為壽豐國小的孩子，展現不同的舞蹈，讓孩子知道舞蹈的藝術極致。 長期關注偏鄉藝術教育的台灣待用課程協會創辦人林才越曾經到壽豐國小，看見孩子對現代舞蹈的渴望，語重心長地說：『小朋友們需要持續的陪伴，不是說我們來，沾個醬油就離開，所以我們希望可以長久陪伴他們長大，在壽豐國小一直有舞蹈的課程』，所以2022年開始，將在花蓮壽豐鄉的壽豐國小，展開為期兩年的「共舞山林」計畫。 待用課程協會從開設第一堂課至今，已經超過九年，在沒有申請政府補助前提下，以社會募款方式，在全台執行超過百個藝術專案課程，希望以藝術陪伴，為部落和偏鄉的孩子種下希望的種子。 因為有大家的支持，我們不沾醬油，許願長長久久的照護偏鄉孩子。